Presentación:


El Grupo de Investigación de Psicología del Deporte de la Universidad de Zaragoza y la Asociación Rol-kirol para la formación y buena práctica en el deporte, trabajan de forma conjunta para el fomento de la deportividad y prevención de la violencia en el deporte en edad escolar. Ambas entidades están compuestas por miembros, cuyo perfil está relacionado con el deporte, la psicología y la educación.

Finalidad del Blog:

A través de este blog, se pretende ofrecer al usuario información (vídeos, artículos, libros, manuales, noticias, congresos, programas que se implementan a nivel nacional e interncional) y estrategias de prevención e intervención, en relación al fomento de la deportividad y prevención de la violencia en el deporte. Para ello, el usuario deberá acceder a las pestañas que se presentan, en función del tipo de documento que se solicite. Si quiere que se cuelgue algún documento en relación a la temática del blog o quiere contactar con el gestor del mismo, envíelo al siguiente correo electrónico: saenzalfredo@hotmail.com

En la actualidad en Álava:

En la provincia de Álava, se están desarrollando durante el curso académico 2015-2016 dos programas para el fomento de la deportividad y la prevención de la violencia en el deporte en edad escolar.
El primer programa, "Fomento de la Deportividad y Prevención de la Violencia" está subvencionado por la Diputación Foral de Álava y se dirige a los centros escolares alaveses. El programa consta de 4 acciones: 1.- entrega de los jóvenes deportistas a los padres de mensajes de deportividad antes de inciarse la práctica deportiva; 2.- talleres formativos dirigidos a coordinadores de los Centros escolares, 3.- la
actividad del "world café", en donde diferentes agentes (padres/madres; árbitros; profesores de educación física; jóvenes deportistas; deportistas de élite; representantes institucionales) debaten sobre el deporte en edad escolar (ver artículo); 4.- la gymkana deportiva, en la que se proponen diferentes juegos/ejercicios que permitan reproducir emociones que surgen durante la práctica deportiva del fin de semana. De esta manera, se pretende realizar un entrenamiento de gestión de las emociones.

En el segundo de los programas, "Prevención de la Violencia en el Fútbol Base", colabora la Diputación Foral de Álava y la Federación Alavesa de Fútbol (F.A.F.). En este programa, se propone la evaluación de todos los partidos de fútbol , a partir del Registro de Evaluación de Partidos de Fútbol (REPF), de categorías del fútbol base alavés. A partir de la evaluación de todos los partidos, en aquellos partidos considerados como no deportivos, se proponen
acciones de intervención (documento de protocolo de prevención de partidos de riesgo). La evaluación de todos los partidos de cada categoría, permite que la Asociación Rol-Kirol pueda dar información a los entrenadores de cada club participante en el programa, de la percepción de deportividad y no deportividad que se tiene de ellos y de sus equipos. Además, a lo largo de la temporada se proponen talleres formativos dirigidos de forma conjunta a los entrenadores y árbitros de las categorías evaluadas.

Objetivos de los programas en Álava:

1.- Promocionar la deportividad y prevenir los comportamientos antideportivos en el deporte en edad escolar.
2.- Evaluar los comportamientos de deportividad y no deportividad que acontecen en el deporte en edad escolar.
3.- Asesorar y formar en el desarrollo de valores a través del deporte.

Dirigido a:

Gobiernos territoriales; Centros escolares; Clubes deportivos; Instituciones y Federaciones Deportivas; entrenadores/monitores/coordinadores; padres/madres; árbitros/jueces.

"La práctica deportiva es un elemento fundamental para el desarrollo equilibrado y armónico de las personas. Por ello, es necesario que desde todos los sectores se cuide esta vía de formación y se preserve de conductas y hábitos inapropiados".

Otros programas a nivel nacional dirigidos al Fomento de la Deportividad y Prevención de la Violencia en el Deporte":

En la pestaña "acciones a nivel nacional para el fomento de la deportividad y prevención de la violencia en el deporte", el usuario podrá conocer otros programas, proyectos, campañas, estrategias, que se están implementando en España.


Grupo de Investigación de Psicología del Deporte. Universidad de Zaragoza.

ASOCIACIÓN ROL-KIROL PARA EL FOMENTO DE LA DEPORTIVIDAD Y BUENA PRÁCTICA EN EL DEPORTE

ASOCIACIÓN ROL-KIROL PARA EL FOMENTO DE LA DEPORTIVIDAD Y BUENA PRÁCTICA EN EL DEPORTE
Asociación Rol-Kirol (2016)







NOVEDADES






lunes, 24 de abril de 2017

ENTREVISTA EN RADIO TELEVISIÓN ESPAÑOLA 
24-4-2017

El 31 de marzo de 2017, el director de la Asociación Rol Kirol, Alfredo Sáenz, es entrevistado por Radio Televisón Española. En la noticia se muestra brevemente el Programa que se está realizando en la provincia de Álava, para la prevención de la violencia en el deporte en edad escolar y de forma particular en el fútbol base. La entrevista viene precedida de incidentes antideportivos que han ocurrido recientemente en campos de fútbol en edad escolar a nivel nacional.
Como señala Alfredo Sáenz "Para la prevención de los incidentes antideportivos, las Instituciones, las  Federaciones, los Clubes, deben disponer de harramientas concretas que les permitan erradicar la lacra de la violencia en el fútbol base. A continuación se presentan varios vídeos (agresión a un entrenador de 17 años; agresión entre padres; agresión entre dos padres; agresión a joven árbitro en partido de fútbol base) que muestran al lector de este blog el tipo de comportamientos inadecuados que pueden ocurrrir en el fútbol base. Y mi pregunta es, ¿qué hacen las Federaciones, Clubes, Instituciones, para afrontar este tipo de comportamientos?

jueves, 6 de abril de 2017


NOTA INFORMATIVA ASOCIACIÓN ROL-KIROL
6-4-2017

Desde la Universidad Isabel I, se ha llevado a cabo la difusión en las redes sociales de los programas que el profesor Alfredo Sáenz Ibáñez y su equipo de la Asociación Rol-Kirol y Universidad de Zaragoza, desde hace más de una década, están desarrollando para la prevención de la violencia y el fomento de la deportividad en el deporte en edad escolar. A continuación, se muestran los enlaces a publicaciones donde ha aparecido la noticia. 





sábado, 11 de febrero de 2017

CONSEJO INSULAR DE MENORCA. UNA APUESTA POR UN DEPORTE EDUCATIVO 
10-2-2017

La participación de los asistentes menorquines en las actividades del World Café y la Gymkana Deportiva fue fantástica. 90 representantes (jóvenes deportistas, árbitros, entrenadores, padres/madres, directivos de clubes, representantes institucionales y medios de comunicación) de más de diez disciplinas deportivas conversaron y jugaron con el objetivo de mejorar la calidad deportiva de la isla. Los miembros de la Asociación Rol Kirol quedamos impresionados por la acogida que ambas acciones tuvieron entre los asistentes. "Ha sido un verdadero placer la organización de ambas dinámicas", señala el director de la Asociación Rol Kirol Alfredo Sáenz. "Muchas gracias por vuestra participación. Esperamos que las acciones que mostramos las podáis reproducir en vuestras Federaciones, Clubes deportivos o Centros Escolares".

A continuación adjuntamos el enlace para que podáis ver la sesión completa:

Link streaming  https://livestream.com/consellinsularmenorca/IVJornadesEntrenarEducant
 

miércoles, 8 de febrero de 2017

ACTIVIDAD DEL WORLD CAFÉ Y LA ACTIVIDAD DE LA GYMKANA DEPORTIVA
EN MENORCA

Desde el Departamento de Deporte del Consejo Insular de Menorca, se ha invitado a los miembros de la Asociación Rol-kirol para la organización de un World Café y una Gymkana Deportiva. Ambas actividades pretenden mostrar a los asistentes dinámicas de organización para mejorar la calidad deportiva del Deporte en Edad Escolar de Centros escolares y Clubes deportivos. Las actividades se llevarán a cabo a partir de las 17:30h del día 10 de febrero de 2017 en la sala de juntas del Consejo.

lunes, 31 de octubre de 2016

CONFERENCIA

El día 4 de noviembre de 2016 a las 18:30h, el miembro de la Asociación Rol-kirol, Alfredo Sáenz Ibáñez, presentará en el 6º Congreso Munidial del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, que se celebra en A Coruña, la conferencia titulada "Programas para la prevención de comportamientos antisociales en contextos deportivos en edad escolar". Concretamente, presentará dos programas para el fomento de la deportividad y la prevención de la violencia. El primero, dirigido a centros escolares de primaria y secundaria de la provincia de Álava. Y el segundo, dirigido a clubes de fútbol pertenecientes a la Federación Alavesa de Fútbol (FAF).

martes, 20 de septiembre de 2016

EL NACIMIENTO DE UN NUEVO CLUB: CLUB ESPÍRITU DEPORTIVO

Ha llegado a mí la noticia del nacimiento de un club malagueño de fútbol, llamado Club Espíritu Deportivo, que pretende todo aquello con lo que tanto hemos soñado los que pensamos que el fútbol puede ser una gran herramienta formativa; un club que tiene como bandera la educación por encima de los marcadores. Por eso me he interesado por conocer a sus creadores (Carlos Javier Estébanez Cano, Miguel Ángel Espinosa y Pedro Javier Gómez Jiménez), tres soñadores sin ánimo de lucro que están luchando para sacar adelante esta misma temporada (2016-2017), a nivel federado, sus tres primeros equipos: baby, prebenjamín y benjamín.
Sé que les está costando mucho sacrificio. No tienen campo propio (se entrenan y disputarán sus partidos –ojalá sea posible – en la ciudad deportiva de Carranque, pagando un alquiler), y, por ahora, no cuentan con ningún tipo de ayuda ni subvención. Además, es difícil para ellos encontrar a niños y niñas como para formar esos tres equipos. Sin embargo, un club como el suyo merece, a mi juicio, ser ayudado. Porque sería precioso ver a todo tipo de chicos jugando juntos (la integración es uno de sus pilares fundacionales); porque sería beneficioso para todos asistir a partidos sin violencia verbal (otro de sus principios es llegar a abandonar las instalaciones si el ambiente no es educativo para sus jóvenes jugadores, algo muy lógico y necesario desde mi punto de vista); porque el fútbol y la sociedad demandan gestos como que el propio entrenador o los jugadores pidan al árbitro que rectifique una decisión equivocada que les beneficiaría (el respeto a la verdad, al árbitro y al rival son esenciales para ellos y quieren trabajarlos con sus jugadores desde pequeñitos, enseñándoles que no es sano eso de ganar de cualquier manera); etc.
El propio correo electrónico del club ya es una declaración de intenciones y de deseos: otro_futbol_base_es_posible@hotmail.com . Yo siempre he pensado que es posible, la verdad. Y me encantaría que las personas que quieren hacerlo realidad (como es el caso de los responsables del Club Espíritu Deportivo) encontraran los jugadores y la ayuda económica necesarios para iluminarnos a todos con la grandeza de sus principios, esos que pueden verse en su página de facebook (https://www.facebook.com/Club-Esp%C3%ADritu-Deportivo-674329359386462/?fref=ts).
Si vosotros también pensáis que el proyecto es interesante, os propongo que colaboréis en que sea conocido. Quizá así lleguen más chicos y chicas que quieran jugar en el club, y, por qué no, alguna persona o institución que ofrezca la ayuda económica que, irremediablemente, hace falta.

Ángel Andrés Jiménez Bonillo, exárbitro de fútbol. 18 de septiembre de 2016.

jueves, 19 de mayo de 2016


 ACTIVIDAD DE LA GYNKANA DEPORTIVA

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El pasado jueves 12 de mayo a las 18:00h tuvo lugar en la Ikastola Abendaño (Vitoria-Gasteiz) la actividad de la “Ginkana Deportiva ”. Esta es una forma intencional de crear una red práctica en torno a la temática de la difusión de comportamientos de deportividad. En esta actividad han participado; padres y madres, entrenadores/monitores, jóvenes deportistas, jueces/árbitros, de Centros escolares y Clubes alaveses participantes en el Programa "Fomento de la Deportividad y Prevención de la Violencia en el Deporte en edad escolar". Han sido 98 los participantes en la actividad de la Gynkana. Se han propuesto 5 juegos/actividades a través de las cuales se ha pretendido reproducir emociones, actitudes y conductas que acontecen durante la práctica deportiva del fin de semana. Las actividades/juegos propuetos están enfocados a 5 ámbitos: relación de los deportistas con el adversario; relación del deportista con el compañero de equipo, relación del deportista con el árbitro/juez; relación del deportista con el entrenador/monitor y relación del deportista con la grada (padres/madres).

martes, 19 de abril de 2016

TERCER TALLER PROGRAMA FOMENTO DE LA DEPORTIVIDAD Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN EL DEPORTE EN EDAD ESCOLAR. CURSO 2015-2016
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Ayer 18 de abril de 2016 a las 19:00h tuvo lugar, en la Casa del Deporte (Cercas Bajas-Vitoria/Gasteiz), el último taller perteneciente al Programa "Fomento de la Deportividad y Prevención de la Violencia en el Deporte en Edad Escolar", subvencionado por la Diputación Foral de Álava. 

En esta ocasión los participantes (haciendo el rol de "jóvenes deportistas"), a partir de 5 juegos propuestos por la organización, han cumplimentado el cuestionario que durante los dos anteriores talleres han elaborado (1er taller) y sobre el que han relexionado (2º taller). Finalizada cada actividad, los partipantes han valorado en una escala de 0 a 5 puntos los ámbitos en los que se han relacionado como "jóvenes deportistas" con otros agentes durante los juegos. La puntuación máxima de deportividad que el "joven deportista" puede adquirir, finalizada la evaluación, es de 125 puntos. Aquellos "jóvenes deportistas" que se acerquen más a la puntuación máxima, significa que son aquellos que más conductas de deportividad han desarrollado durante la práctica deportiva. De la misma manera, cuanto más se aleje el "joven deportista" de la puntuación máxima, implica un menor despliegue de conductas deportivas, lo que no implica que el deportista sea antideportivo.

RESUMEN DE LOS TALLERES 

Los talleres que se han implimentado durante la temporada 2015-2016 con los coordinadores de los Centros Escolares y Clubes Deportivos Alaveses, han tenido como propósito principal mostrar pautas a los asistentes, para que a partir de talleres internos, propongan a los entrenadores/monitores la elaboración de una herramienta personal e instranferible de cada equipo, que permita evaluar la deportividad. A partir de juegos y actividades, el primer taller sirvió para elaborar un boceto de cuestionario de evaluación de  la deportividad. El segundo taller sirvió para reflexionar sobre la idoneidad de los ítems y consensuarlos en equipo. Y finalmente, el tecer taller ha servido para utilizar la herramienta que los propios asistentes han elaborado. Por tanto, cada equipo de cada Centro Escolar o Club Deportivo debe elaborar, a partir del consenso de los jóvenes deportistas que integran la plantilla, su propio cuestionario que les permita evaluar la deportividad de cada jugador y la del equipo. La herramienta que sirve a un equipo, no sirve a otro. Por tanto, la herramienta de evaluación de la deportividad de cada equipo es propia e intransferible.




viernes, 8 de abril de 2016



TERCER TALLER PROGRAMA FOMENTO DE LA DEPORTIVIDAD Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN EL DEPORTE EN EDAD ESCOLAR. CURSO 2015-2016


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El lunes 18 de abril de 2016 a las 19:00h tendrá lugar, en la Casa del Deporte (Cercas Bajas-Vitoria/Gasteiz), el último taller perteneciente al Programa "Fomento de la Deportividad y Prevención de la Violencia en el Deporte en Edad Escolar", subvencionado por la Diputación Foral de Álava. 

A partir del trabajo realizado en el primer y segundo taller, en donde los partipantes han elaborado una plantilla en la que han redactado un listado de cinco conductas de deportividad en cinco ámbitos; compañeros, adversarios, árbitro/juez, entrenador y público (total 25 ítems), en el tercer taller se pretende que los asistentes, a partir de actividades-juegos prácticos propuestos por los organizadores, cumplimenten la herramienta de evaluación que han elaborado. De esta manera, posteriormente se les mostrarán los criterios de cómo deben utilizar los resultados que obtengan con sus respectivos equipos.

Llegados a este punto, es importante destacar que cada equipo, a partir de actividades/reflexiones como las planteadas en estos tres talleres, deben elaborar sus propias herramientas de evaluación de la deportividad. La herramienta que sirve a un equipo, puede no servir a otro. Por tanto, la herramienta de evaluación de la deportividad de cada equipo es propia e intransferible.

Aviso: la última actividad del Programa, la Gymkana deportiva, se celebrará en la Ikastola Abendaño el día 12 de mayo. Todo aquel que quiera participar en la actividad debe enviar un correo electrónico a la siguiente dirección: arolkirol@gmail.com 

martes, 5 de abril de 2016

DEFENSA DE TESIS DOCTORAL



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El miembro del grupo de investigación de Psicología del Deporte de la Universidad de Zaragoza, David Lacambra Correas, defendió el pasado 21 de diciembre de 2015 la tesis doctoral titulada "EVALUACIÓN Y PREVENCIÓN DE COMPORTAMIENTOS DEPORTIVOS Y NO DEPORTIVOS EN EL TENIS DE BASE DE COMPETICIÓN". El objeto de estudio de la presente tesis doctoral radica en conocer y analizar la calidad del deporte del tenis de base competitivo en la Comunidad Autónoma de Aragón, en relación a la incidencia de comportamientos deportivos y no deportivos. Además, un segundo propósito es aportar acciones eficaces que permitan prevenir comportamientos antideportivos, promocionando los deportivos.
El tribunal valoró muy positivamente la tesis presentada otorgando a la tesis el calificativo de " sobresaliente cum laude ". Felicidades David.